Mensaje de María Teresa Marshall: La Universidad que queremos formar


No ha sido un comienzo fácil. Cada uno de quienes componen el grupo humano de la Universidad de Aysén, hemos entregado tiempos invaluables en esta gran tarea. Tiempo que le hemos quitado a nuestras familias, las mismas que nos apoyan a seguir con esfuerzo y dedicación las largas jornadas de trabajo dedicadas a la primera universidad en la Región de Aysén. Nuestra labor ha sido intensa, pero hemos constituido una institución que hoy es una alternativa de desarrollo académica en el Sur Austral de nuestro país, superando diversas adversidades. Hoy nos enfrentamos a un gran desafío, uno que es fundacional e histórico. Al mismo tiempo, debemos mirar lo que hemos hecho con autocrítica, aceptando los errores, pero también reconociendo los aciertos, esos mismos que hoy generan propuestas exigentes y levantan esta candidatura pensando en la universidad que queremos entregar a nuestras futuras generaciones, a nuestra Patagonia. 

Tenemos desafíos en el corto plazo, que ya no pueden esperar más y que tienen relación con aspectos importantes de la gestión directiva interna. Reconozco, con espíritu crítico y humildad, que como equipo directivo no siempre hemos tenido la altura y el momento oportuno de abordar los complejos retos de esta fase. En nuestro equipo directivo ha faltado la coordinación, la comunicación y la confianza mutua para avanzar de modo coherente. Me atrevo a decir que este es el punto menos feliz de nuestra gestión: las respuestas no son directas, no son oportunas, no son colegiadas. Estos hechos son, en general, propios de una gestión de instalación de una institución. Sin embargo, esta elección y programa 2019-2023 es la apertura a una nueva etapa y un nuevo estilo de trabajo. Es la ocasión, que me permite hoy, enmendar caminos y fijar una gestión de otro orden. Con un equipo compuesto, mayoritariamente por personas con trayectoria académica, donde el sentido de ser y construir universidad es el valor principal. 

M. Teresa Marshall Infante

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